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現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏越來越快，人們?cè)谌粘９ぷ魃钪谐惺艿膲毫σ苍絹碓酱?。旅游作為一種休閑娛樂，放松心情的一種方式，逐漸成為很多人中不可或缺的生活內(nèi)容。旅游相關(guān)行業(yè)也隨之迎來了空前的發(fā)展機(jī)遇。


隨著旅游相關(guān)行業(yè)的日漸升溫，社會(huì)對(duì)導(dǎo)游、旅游管理等相關(guān)專業(yè)人才的需求，也在直線上升。然而，在各大高校的導(dǎo)游專業(yè)人才的培訓(xùn)過程中，往往存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問題。那么，如何改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果，就成為了整個(gè)導(dǎo)游培訓(xùn)行業(yè)所必須解決的一個(gè)難題。


一直以來，導(dǎo)游和旅游專業(yè)教學(xué)過程中存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問題等問題一直沒能得到很好的解決，而3D虛擬旅游恰恰對(duì)解決這些問題有非常大的幫助。


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