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●　　　　高三是緊張且充滿挑戰(zhàn)的一年。新高三生該如何在開(kāi)學(xué)階段就Ｈｏｌｄ住數(shù)學(xué)科目，當(dāng)前學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么？ ●　　　　科學(xué)安排好學(xué)習(xí)時(shí)間 ●　　復(fù)習(xí)時(shí)間的安排有長(zhǎng)期、中期和短期。長(zhǎng)期要與老師的安排大體一致，即整體進(jìn)度跟著老師走。近期安排就是以章為單位或一周為單位，可以安排每天做什么，操作性要強(qiáng)。計(jì)劃要結(jié)合老師的近期安排，跟著老師的節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破。第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必要把基本概念、解決一類問(wèn)題的基本方法等扎實(shí)掌握。 ●　　中期安排就數(shù)學(xué)而言，主要抓好幾大分支：函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)（含不等式）、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要注意各分支之間的有機(jī)結(jié)合，綜合程度要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，普通中學(xué)的學(xué)生對(duì)綜合程度高的難題，可以暫時(shí)回避，先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌握好。立體幾何近年上海卷因兩種教材并行考查相對(duì)容易。 ●　　要提高自身的學(xué)習(xí)效率 ●　　首先，學(xué)生要限時(shí)做好作業(yè)。給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。提倡“做后滿分”就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正，不妨準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。 ●　　其次，要減少低級(jí)錯(cuò)誤。這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因，大都由審題失誤、計(jì)算失誤，考試時(shí)還會(huì)有緊張等心理因素引起。這些問(wèn)題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認(rèn)識(shí)到它的危害性，并努力加以克服。 ●　　　　名思教育的很多老師都是有十幾年教學(xué)經(jīng)歷，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。不同老師在教學(xué)中的特長(zhǎng)是不同的，比如：有的老師擅長(zhǎng)做心理輔導(dǎo)，可以增強(qiáng)孩子中、高考信心，提高應(yīng)試能力；有的老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)；有的老師擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法；有的老師適合輔導(dǎo)優(yōu)等生攻克重點(diǎn)難點(diǎn)題型；所以，名思教育的學(xué)管師會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)優(yōu)化的配備教師資源，以達(dá)到最好的提分效果。我們是為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，所以提分更高效。 ●　　　名思１對(duì)１輔導(dǎo)是最有效的輔導(dǎo)形式 ●　　現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原因很多。往往老師根本就沒(méi)考慮這些因素，千篇一律的上課，這樣就收不到效果。名思１對(duì)１輔導(dǎo)正好彌補(bǔ)了這一缺陷。首先，由學(xué)科分析師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，查找影響學(xué)習(xí)的原因；然后根據(jù)原因選擇老師，１對(duì)１授課，要求老師為每個(gè)孩子做計(jì)劃，每節(jié)課都提前備課，做好充分的準(zhǔn)備；每個(gè)孩子都可以隨時(shí)到學(xué)習(xí)中心免費(fèi)自習(xí)，有專門的班主任管理，有學(xué)科老師免費(fèi)陪讀答疑；有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，為孩子解決不自信、不認(rèn)真、考前焦慮等心理問(wèn)題。 ●　　　名思做好每個(gè)細(xì)節(jié)，是成績(jī)提高的保證 ●　　目前輔導(dǎo)市場(chǎng)做１對(duì)１的很多，而且宣傳的也一樣，但是往往得到的效果不一樣。什么原因呢？其實(shí)區(qū)別在于細(xì)節(jié)做的不一樣。名思教育團(tuán)隊(duì)抓的是每個(gè)細(xì)節(jié)，孩子在這里不光提高了成績(jī)，還改善了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，從根本上讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。 ●　　　名思如何解決孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的分配呢？ ●　　上課：孩子上課，老師必須提前根據(jù)每個(gè)孩子的薄弱知識(shí)點(diǎn)備課，寫(xiě)詳細(xì)教案，做到有的放矢。１對(duì)１上課時(shí)，首先鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，然后講解孩子的薄弱知識(shí)點(diǎn)，講解要透徹，主要引導(dǎo)孩子如何理解知識(shí)點(diǎn)，如何運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題，對(duì)各種題型分析全面。整個(gè)授課過(guò)程中，有講有練，以講為主，以練為輔，徹底攻克學(xué)習(xí)難題。 ●　　　自習(xí)：名思的自習(xí)是免費(fèi)的，孩子晚上或周末都可以來(lái)自習(xí)。班主任會(huì)了解孩子當(dāng)天的作業(yè)，規(guī)定時(shí)間完成。做作業(yè)過(guò)程中遇到不會(huì)的，各科老師都會(huì)免費(fèi)指導(dǎo)、答疑，不讓問(wèn)題留到明天。作業(yè)完成后，班主任幫助鞏固當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，比如完成背誦、默寫(xiě)等。然后，班主任安排預(yù)習(xí)的內(nèi)容，讓孩子在第二天學(xué)習(xí)更輕松。 ●　　　凡打進(jìn)電話，均可享受優(yōu)秀教師１對(duì)１學(xué)科分析，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)短板，查缺補(bǔ)漏，免費(fèi)幫孩子制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，趕快撥＃打＃電話吧！ 市府廣場(chǎng)校區(qū)：　　?。叮玻常叮埃矗担怠　　　　∈懈畯V場(chǎng)天徽大廈Ｃ座１７樓 ５０中東區(qū)校區(qū)：　?。叮玻常叮埃矗叮丁　　　　》饰髀罚玻柑?hào)安徽輕工業(yè)技師學(xué)院內(nèi)　 亳州路校區(qū)：　　　　?。叮玻常叮埃矗罚贰　　　　≠裰萋放c北一環(huán)路交口天慶大廈５樓 頤和校區(qū)：　　　　　　　６２３６０２９９　　　　　史河路拓佳歡樂(lè)廣場(chǎng)４樓 馬鞍山路校區(qū)：　　?。叮玻常叮埃担埃丁　　　　●R鞍山路世紀(jì)陽(yáng)光大廈５０３室 潛山路校區(qū)：　　　　?。叮玻常叮福福埃浮　　　　撋铰放c皖河路交口新華國(guó)際廣場(chǎng)Ａ座３樓