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濰坊專業(yè)策劃趣味運動會公司【慧人方舟】慧人方舟拓展訓練之《新員工融合訓練課程》 重點協(xié)助解決以下團隊問題 互信互賴 高效溝通 團隊成員相互之間缺乏信任團隊成員之間缺乏主動配合和支持團隊成員之間不能夠很好地交流 課程背景： 該課程結(jié)合國際上對于新人融入的心理學和組織行為學研究成果，在人眾人十多年體驗式培訓豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對新人初入職的四個階段、四個導(dǎo)向，將供職于企業(yè)期間模擬為一段職業(yè)旅程，與員工、企業(yè)共同面對問題，尋找解決途徑。 課程理論模型： 培訓收獲： 1．減少新員工的啟動成本； 2．讓新員工感覺受團隊的歡迎，從而增強其歸屬感； 3．減少新員工的焦慮程度，削減其對新的工作環(huán)境和其他同事的緊張感； 4．降低新員工在試用期內(nèi)的離職率； 5．減少團隊管理層和Co-Worker對新員工的培訓時間； 6．新員工能夠更好地理解組織的愿景、使命、價值觀、歷史、文化及其內(nèi)涵； 7．幫助員工建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度，并使其對組織有正面的預(yù)期； 8．為新員工提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們在最短的時間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團隊。 核心優(yōu)勢： 針對性強：4個轉(zhuǎn)變?nèi)缤可矶ㄗ?，特別契合院校人到企業(yè)人/社會人的轉(zhuǎn)型心理。理論豐富：無論是4個轉(zhuǎn)變、4個階段，還是7個方法，都為課程提供強大的理論支持。導(dǎo)入與導(dǎo)出系統(tǒng)化：新人融入課程是理論最成體系化的一門課程，不管是導(dǎo)入的情景模擬與假設(shè)，還是導(dǎo)出的評價與如何看待環(huán)境與行為，都具有相當?shù)捏w系化。體驗形式多樣化：視頻、音響等多項教學方法的應(yīng)用豐富了體驗形式。效果深遠：個人體驗嵌入較深，一封信方法的運用使得培訓效果更深刻、更長久。 有效對象：團隊所有成員（新員工 + 老員工間） 培訓收益：在最短的時間內(nèi)讓新進員工和企業(yè)文化相融合，讓新老員工共同感受互相接受的喜悅，和諧快樂的工作氣氛。正確理解個體與個體以及個體與團隊之間的關(guān)系；認同企業(yè)文化、明確組織目標，實現(xiàn)暢快表達意愿和聆聽別人分享；為形成高績效團隊奠定基礎(chǔ)。