煙臺(tái)貝嬰嘉東方愛嬰教育有限公司

人類是社會(huì)性的動(dòng)物。孩子長(zhǎng)大一些以后，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地想和其他小伙伴一起玩。如果孩子沒有建立起正常的心理狀態(tài)和人際交往的自信，他將在社會(huì)性交往中不斷受挫，這會(huì)直接影響孩子今后的人生狀態(tài)?，F(xiàn)在的社會(huì)，非常強(qiáng)調(diào)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，所以，良好的溝通能力、心理素質(zhì)和人際交往能力，比知識(shí)的學(xué)習(xí)更加重要。健全心理的基礎(chǔ)，是父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子充分感覺到愛、安全感、尊重和自由。長(zhǎng)期受壓抑、緊張或是被冷漠的孩子，心理會(huì)發(fā)生扭曲。作為家長(zhǎng)，我們需要學(xué)習(xí)和了解兒童心理的特性，理解孩子各個(gè)時(shí)期的行為和表現(xiàn)。
孩子的人際交往能力，也同樣是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握的，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也要通過(guò)屬于孩子自己的游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而不是大人灌輸給他。此外，在孩子的學(xué)習(xí)中，需要向成人模仿，所以，我們對(duì)待孩子的方式，也將是孩子對(duì)待其他人的方式，為人父母如果希望孩子人際交往能力強(qiáng)，自己首先需要自我完善和成長(zhǎng)。
孩子的人際交往的自信，還來(lái)自孩子在和別人交流方面的經(jīng)驗(yàn)，其中語(yǔ)言能力是最核心的，此外，還有交流的技巧、傾聽能力、身體語(yǔ)言、情緒的表達(dá)等等。最好的老師就是父母，父母平時(shí)要多和孩子進(jìn)行有效的溝通，這種溝通應(yīng)該是平等的，而不是命令或是強(qiáng)迫的方式。ytbeiyingjia