鄭州群峰教育信息咨詢有限公司(群峰教育)是一家專業(yè)從事文化交流活動策劃、營銷策劃、圖文設(shè)計的企業(yè)。自創(chuàng)辦以來,群峰教育一直追求專業(yè)、誠信、服務的企業(yè)理念,力爭成為行業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務企業(yè)。
   鄭州群峰教育信息咨詢有限公司致力于通過幼兒園國學教育x4502b9n的不斷創(chuàng)新和運用,努力創(chuàng)建業(yè)內(nèi)更加高品質(zhì)的服務。群峰教育在任重道遠的前進征途上,真誠歡迎廣大用戶及合作伙伴與我們一起攜手同進,共創(chuàng)輝煌。
延伸拓展
詳情介紹:河南幼兒園教育學校:一、幼兒園教育學校,1.幼兒園的概念:定義幼兒園一般有兩個角度,一是從幼兒園社會功能的角度,一是從幼兒發(fā)展的角度。由于兩者的側(cè)重點不同,在表述上有很大的差別。如側(cè)重前者,定義幼兒園為。對幼兒實施教育的專門機構(gòu)。目前我國采用的概念屬于這一類。1951年《政務院關(guān)于改革學制的決定中規(guī)定“實施幼兒教育的組織是幼兒園”,1996年國家教委發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程規(guī)定“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼,兒實施保育和教育的機構(gòu)”。辦好幼兒園,提高整體教育質(zhì)量,關(guān)鍵在于園長。從某種意義上講,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。這就是說,在教育方針政策和一定的辦園條件如園舍、設(shè)備、師資具備以后,園長便是決定的因素。這是因為在辦園過程中,園長處于系統(tǒng)的核心地位、主導地位和決策地位。幼兒園教育,教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發(fā)展進行教化培育,以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人,為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為,以增長能力經(jīng)驗,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài),并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時,人有著自我意識上的思維,又有著其自我的感官維度,所以,任何教育性的意識思維都未必能夠正確,而應該感性式的理解其思維的方向,只要他不偏差事物的內(nèi)在;教育又是一種思維的傳授,而人因為其自身的意識形態(tài),又有著另樣的思維走勢。
   以上就是關(guān)于幼教生產(chǎn)的詳細信息,由鄭州群峰教育信息咨詢有限公司自行提供,如果您對幼兒教育的信息有什么疑問,請與我司進行更深入的聯(lián)系,獲取幼教生產(chǎn)的更多信息。直接撥打熱線:-,或訪問我們的官網(wǎng):
關(guān)于我們 | 友情鏈接 | 網(wǎng)站地圖 | 聯(lián)系我們 | 最新產(chǎn)品
浙江民營企業(yè)網(wǎng) m.bus1net.com 版權(quán)所有 2002-2010
浙ICP備11047537號-1