河南托特教育科技有限公司

   河南托特教育科技有限公司坐落在人杰地靈的河南省、鄭州市、市轄區(qū)、，這里環(huán)境優(yōu)美，交通便利，把握市場信息非常靈敏。托特科學是一家專業(yè)的科學思維培訓機構、小組合作精神x453d51n企業(yè)。

   兒童科學課程的標準是怎樣的呢？1.課程目標：學生應了解與認知水平相適應的科學知識，體驗科學探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)展科學探究能力。②小學科學課程要把探究活動作為學生學習科學的重要方式，從物質科學、生命科學、地球和宇宙科學、技術與工程四個領域開展學習活動。2.課程設計：小學六年學習時間劃分為1-2年級、3-4年級、5-6年級三個學段，科學課程的學習應當始于一年級。3.教學建議：科學教師應整體把握課程標準、教材的設計思路，了解課程標準、教材在科學素養(yǎng)培養(yǎng)上的縱向橫向脈絡，以及與其他學科的橫向關聯(lián)；②科學教師要創(chuàng)造性地使用教材，各個地區(qū)的科學教學資源不同，教師應據(jù)此對教材做適切性的處理加工，不要把探究式學習作為的科學學習方式；③科學素養(yǎng)包括多個維度，科學教師應盡可能掌握多種科學教學方法和策略。4.評價建議：應采用過程性評價和終結性評價兩種方式：過程性評價包括學情診斷、評價過程中教師對學生的評價、學生的自評和互評；終結性評價的方法多樣，包括紙筆考試、表現(xiàn)式的考試、學習總結匯報、成長記錄等。5.教材編寫建議：教科書內容的選擇應該體現(xiàn)學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)科學知識、科學探究和科學態(tài)度的統(tǒng)一；②編寫人員在編寫教科書的同時，還應該設計相應的教學用具與之配套。新課標在“課程性質”部分提到：“兒童科學課程是一門綜合性課程，理解自然現(xiàn)象和解決實際問題需要綜合運用不同領域的知識和方法。小學科學課程針對學生身邊的現(xiàn)象從物質科學、生命科學、地球和宇宙科學、技術與工程四個領域綜合呈現(xiàn)科學知識和科學方法，強調這四個領域知識之間的相互滲透和相互聯(lián)系。”課標中提出要突出學生的主體地位，給予學生的認知水平，聯(lián)系學生已有的知識和經(jīng)驗，充分利用學校、家庭、社區(qū)等各種資源，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，引起學生的認知沖突，引導學生主動探究，啟發(fā)學生積極思維；要注重師生互動和生生互動，引導學生對所學知識和方法進行總結與反思，使學生逐步學會調節(jié)，能夠獨立和合作學習。 托特科學主要開展創(chuàng)客課程哪家好怎么樣、少兒編程課程怎么選擇、未來激光切割哪家強些、少兒編程課程地推話術等項目運營。在項目高速發(fā)展的同時，托特科學始終強調外部機會與內部的平衡，十分注重企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)和塑造。公司將客戶服務價值作為企業(yè)的核心競爭力，秉承“誠信正直、追求卓越、尊重個人”的企業(yè)精神，努力為客戶提供誠信可靠的少兒科學課程。

   托特科學人秉承著“敬業(yè)、勤儉、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，立足長遠的發(fā)展，以技術為核心，市場為導向，不斷開拓新的領域，為廣大用戶提供快捷、優(yōu)質的服務。想了解更過關于托特科學少兒編程課程的朋友們請訪問我們的官網(wǎng)：