多動(dòng)癥是兒童時(shí)期最為常見(jiàn)的一種身心問(wèn)題,同時(shí)也是一種慢性終身性的疾病,按以往的傳統(tǒng)治療方法,其治愈難度非常之大。中國(guó)學(xué)齡兒童多動(dòng)癥的患病率為5%左右,其中大約65%的患兒癥狀會(huì)持續(xù)多年,而且這樣的孩子情緒容易不穩(wěn)定,不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),也會(huì)影響孩子未來(lái)的幸福。專家提醒,多動(dòng)癥患兒因其癥狀特征,家長(zhǎng)切勿像對(duì)待正常兒童一樣來(lái)對(duì)待患兒。
目前我國(guó)約有1500~2000萬(wàn)的多動(dòng)癥孩子,因?yàn)椴“Y或許他們正遭受著身邊人的誤解與孤立,這樣的孩子需要家長(zhǎng)以及老師的關(guān)注,不要武斷地給他們扣上調(diào)皮的標(biāo)簽,而是要及時(shí)幫助多動(dòng)癥孩子接受必要的治療。
多動(dòng)癥中的“多動(dòng)”兩個(gè)字反映了癥狀本身的一個(gè)方面,聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)不算什么病,因此很多人認(rèn)為多動(dòng)癥并不需要治療,等孩子長(zhǎng)大就好了。多動(dòng)癥并不是像“精神分裂癥”、“癡呆癥”、“憂郁癥”等聽(tīng)起來(lái)讓人那么恐懼,因此常常被人們所忽視。
但是,當(dāng)多動(dòng)癥嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候,多動(dòng)癥就變成一個(gè)困難或障礙了。多動(dòng)癥的“綜合癥候”,也就是說(shuō)注意力缺陷多動(dòng)障礙,它會(huì)給患兒帶來(lái)諸多的不便。多動(dòng)癥會(huì)影響患兒的學(xué)習(xí)成績(jī),他們上課注意力不集中,容易分神,愛(ài)搞小動(dòng)作,擾亂課堂秩序,不但自己不認(rèn)真,甚至打擾其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講?;氐郊抑笏麄円膊徽J(rèn)真完成作業(yè),總是拖拖拉拉的去完成,而且還馬馬虎虎的,必須有家長(zhǎng)的監(jiān)督才能順利完成作業(yè);多動(dòng)癥患兒做事情時(shí),從來(lái)沒(méi)有計(jì)劃性,想做什么就做什么,并且做事情有頭無(wú)尾,很難讓他們完整地做完一件事情。他們?cè)谧鍪虑榈倪^(guò)程中,容易被其他事物所干擾,因而容易分心,使他們的計(jì)劃發(fā)生改變,潛能無(wú)法發(fā)揮,進(jìn)而做事情總是有始無(wú)終。
針對(duì)多動(dòng)癥對(duì)孩子產(chǎn)生的諸多危害,家長(zhǎng)要進(jìn)一步了解多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí),對(duì)多動(dòng)癥進(jìn)行深入的認(rèn)識(shí),不要停留在表面上。其實(shí)多動(dòng)癥對(duì)患兒的危害有很多,并不是像想象的那樣都是可以自愈的,有的甚至?xí)掷m(xù)到成年,影響患者的學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭和生活。因此,家長(zhǎng)要有這樣的認(rèn)識(shí),多動(dòng)癥不僅是一種疾病,而且還是嚴(yán)重影響孩子健康成長(zhǎng),乃至前途未來(lái)的絆腳石,所以多動(dòng)癥患兒的家長(zhǎng)決不能掉以輕心。
    另外需要補(bǔ)充一點(diǎn)的就是,目前醫(yī)學(xué)上認(rèn)為,長(zhǎng)期藥物治療對(duì)兒童多動(dòng)癥是十分有必要的。即便患兒癥狀有明顯改善,減少用藥或停藥前也應(yīng)該咨詢主治醫(yī)師的意見(jiàn),根據(jù)療程和病例綜合來(lái)考慮,不能盲目停藥,以免造成不必要的后果。
    還有一點(diǎn)要切記,家長(zhǎng)朋友在日常生活中不要讓孩子吃過(guò)多的還有人工色素的食物,不要讓孩子養(yǎng)成把飲料當(dāng)成喝水多習(xí)慣。還有多動(dòng)癥越早治療效果越好。愛(ài)兒健康指導(dǎo)中心黎教授指出,目前多動(dòng)癥的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療,腦電生物反饋治療等,但藥物治療以愛(ài)兒專注貼為首選。因?yàn)榫湍壳皝?lái)說(shuō),不管是西藥還是中藥全都是有毒副作用的,并且效果甚微,達(dá)不到徹底治愈的效果。國(guó)內(nèi)外專家一致認(rèn)為:目前,國(guó)際上公認(rèn)的可靠、有效的治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥的方法當(dāng)首推“整合平衡療法”,它是以調(diào)節(jié)人體大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)失衡的“愛(ài)兒專注貼”為核心,輔以“感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、推拿按摩、營(yíng)養(yǎng)治療”等多種形式的綜合治療方法。其徹底克服了長(zhǎng)期服用西藥給造成毒害的缺點(diǎn),有效的解決了這一世界性難題,填補(bǔ)了世界醫(yī)學(xué)在本病治療中的空白。
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