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六則 　　兒9歲，四年級，數(shù)學不及格，悶悶不樂。 　　"怎么了?考試不及格，還給我們臉色。" 　　"因為數(shù)學老師很討厭，她的課不愛聽。"理直氣壯。 　　"哦，怎么個討厭法?"我很感興趣。 　　"??，??"兒說了很多，"總之她也不喜歡我。" 　　“哦，別人喜歡你，你就喜歡她 別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?” 　　“是個被動的人!"兒子回答。 　　“是強者，還是弱者?是大人，還是小人?”繼續(xù)問。 　　“是弱者，是小人!”兒怯怯。 　　"那你要做大人，還是小人?" 　　"做大人!爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。” 　　翌日，開心上學，數(shù)學從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。